kolmapäev, 11. veebruar 2009

Korrapärane kordamine

11. veebruari kunstiõpetuse tunnis rääkisime korrapärasest kordamisest. Kuulasime muusikapalasid ja püüdsime rütmi kaasa plaksutada, vaatlesime erinevaid pilte ning leidsime nendelt rütme. Seejärel proovisime ise paberile panna mingi rütmi kasutades värvilisi pabereid. Tulemuseks saime kas vaiba, teki, kardina või laudlina, vastavalt sellele, mida keegi tegi.

Kirjutas kell
Teemad

Kommentaare ei ole:

Postita kommentaar

Tellimine: Postituse kommentaarid (Atom)